RSS FeedНовини

  • Поделиться в VK
  • Поделиться в Facebook
  • Поделиться в Google+
  • Поделиться в Twitter
  • Количество просмотров 300

26 червня 2025 року

Новина про публікацію статей у межах реалізації проєкту SMART-PL

Новина про публікацію статей у межах реалізації проєкту SMART-PL

У межах реалізації науково-освітнього проєкту SMART-PL кафедри соціології ХНУ імені В. Н. Каразіна було опубліковано низку нових досліджень, присвячених сучасним підходам до університетської освіти, безперервного навчання та персоналізованих освітніх траєкторій. Ці праці відображають ключові результати роботи команди SMART-PL та підкреслюють актуальність трансформації освітнього середовища українських університетів у відповідь на глобальні виклики й цифрові зміни.

1. Інтеграція відкритих освітніх платформ у викладання університету

A. D. Lytovchenko, O. V. Nekhaienko, R. O. Zaporozhchenko (2025)

У статті, опублікованій у журналі Habitus (№72, 2025), автори аналізують можливості та виклики впровадження відкритих онлайн-платформ у міжфакультетські курси. Дослідження демонструє, як використання відкритих ресурсів підсилює міждисциплінарність, автономність студентів та гнучкість освітнього процесу — ключові цілі проєкту SMART-PL.

2. Роль університетів у розвитку концепції lifelong learning: український контекст

O. V. Nekhaienko, A. D. Lytovchenko, D. D. Yashkina (2025)

У номері Habitus №71 представлено теоретичний аналіз місця університетів у системі освіти впродовж життя. Автори розкривають, як університети можуть виступати центрами розвитку компетентностей, необхідних для сучасного ринку праці, а також підкреслюють важливість гнучких освітніх траєкторій — одного з ключових напрямів SMART-PL.

3. Досвід Каразінського університету у впровадженні персоналізованої моделі навчання

O. Muradyan, I. Soldatenko, V. Nikulin, D. Boiko (2025, стаття подана до International Scientific Journal of Universities and Leadership)

У статті описано практичний досвід університету щодо створення персоналізованих освітніх маршрутів, зокрема у межах діяльності SMART-PL. Дослідники акцентують на інструментах, які допомагають формувати індивідуальні траєкторії студентів, та на результативності таких підходів.

Опубліковані роботи формують науково-теоретичне підґрунтя проєкту, підтверджують його інноваційність та демонструють активність команди у розробці та апробації сучасних освітніх практик. Вони сприяють:

  • поширенню досвіду Каразінського університету в Україні та за кордоном;
  • зміцненню наукової складової проєкту SMART-PL;
  • формуванню мережі експертів з питань персоналізованої та відкритої освіти;

розвитку партнерств у сфері інноваційних освітніх технологій